Обговорили створені учнями приклади учнівських робіт, обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими у навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання і інструменти для підсумкового оцінювання.
Немає коментарів:
Дописати коментар